Научная карьера. В учёбе Мерин
Был весьма умерен,
Имел он робкую,
Ленивую натуру,
Но, думая о будущей карьере,
Решил он поступить
В аспирантуру.
И он прошёл,
Сдавая наудачу,
Десятки жеребцов
Собою заслоня:
Его родная тётя Кляча
Была женой профессора Коня.Она не допустила,
Чтобы Мерин
Был для науки
Навсегда потерян…
И вот учёный Мерин –
Кандидат,
Специалист по племенному делу.
Он помнит сотни,
Тысячи цитат
И даже их использует умело.
Теорию он знает
До конца,
И только практика
Его слегка тревожит…
Из мерина не выйдет жеребца,
И вряд ли здесь протекция поможет.
День закончился. Хань Фей-цы устал; глаза резало от длительного чтения. Раз десять уже он настраивал цвета экрана, пытаясь найти что-нибудь поспокойнее. Ничего не помогало. В последний раз столь интенсивно он работал во время учебы, но ведь тогда он был молод. И тогда он всегда достигал каких-то результатов. Я лучше усваивал знания, быстрее. Достижения были для меня наградой. Теперь же я старый и медлительный, занимаюсь совершенно новыми для себя областями, и вполне возможно, что все эти проблемы вообще не имеют решения. Потому-то никакая награда и не побуждает меня работать. Остается одна лишь усталость, затекшая шея и опухшие, покрасневшие глаза.
После уроков заскочил в литкружок. Ну просто чтобы домой вернуться попозже. Классное место! Минуте на тридцатой заснул и отлично, кстати, выспался. Снилась дуэль Пушкина почему-то со Зверевым. Умер Зверев. Радовался, как ребенок.
Идеал обучения у реформаторов был простой: «Обучить потреблению и способности получать удовольствие от этого потребления».
— Ради интереса, как вы работали с прежней учительницей?
— Мы читали вслух учебники.
— А она что делала?
— Следила и наблюдала. И иногда спала.
— И ей за это платили?
— Конечно.
— Обалдеть.
— А об учебе разговариваете? — Нет, говорю, не разговариваем. Только по необходимости, когда ЛАБАЕМ. Она обрадовадась такая, говорит: «Я знаю, что такое ЛАБАТЬ, это когда на гитаре играют!» Я говорю: нет, это когда лабораторную работу делают.
— А вы Флойд Бентон, верно? Вы ведь тренировали Мэнни Флака?
— Было дело, пока он не стал слишком умным, чтобы учиться.
Всегда есть чему поучиться у тех, благодаря кому мы оказались здесь, даже когда они показывают нам, как делать не следует. Потому что чувство злобы затягивает, как водоворот.
— Руби Роуз... У вас... серебрянные глаза.
— Эм...
— Итак. Где вы научились этому?
— В академии «Сигнал».
— Они научили вас использовать одно из самых смертоносных оружий за всю историю человечества?
— Ну, один учитель в частности...
— Ясно... Просто, я знал только одного человека, сражающегося косой с таким же умением. Старый, угрюмый ворон...
— О! Это же мой дядя Кроу! Он преподаёт в Сигнале. Я была полным отстоем до того, как он меня взял к себе под крыло. А теперь я вся такая...
— Оно и видно. И что же такая очаровашка, как вы, делает в школе, обучающей воинов?
— Ну, я хочу быть охотницей.
— Чтобы убивать монстров?
— Ага! Мне осталось доучиться всего 2 года в Сигнале, потом собираюсь поступить в Бикон. Понимаете, моя сестра поступает в этом году — она тоже хочет стать охотницей. И я хочу тоже стать охотницей, чтобы помогать людям. Наши родители всегда учили нас помогать другим, вот я и подумала «Эй, на этом можно сделать карьеру!» Полиция тоже годится, но быть охотницей намного интереснее! И романтичнее! И круче! И вообще! Понимаете?
— Вы знаете, кто я?
— Вы — профессор Озпин, директор Бикона.
— Ну, здраствуй.
— Рада познакомиться!
— Значит, хочешь учиться в моей школе?
— Больше всего на свете!
— Значит, решено.
— Мне действительно необходимо брать с собой твою маленькую И. И.-игрушку?
— Вместе веселее, не так ли?
— Да, какая разница... Другой И. И., но это по-прежнему всего лишь LQ-84.
— А твой И. Н.?
— Ого, оно ещё и разговаривает?.. Я — Хамсин, также известный как «Песчаная Буря».
— Над следующим заданием вы будете работать вместе.
— Напяливай ошейник, щенок. И запомни: мы принесём в эти земли свободу, даже ценой своих жизней. Но всё же лучше — их.
— Я... ничего не знаю о свободе...
— Тогда готовься к обучению.
— Мы ещё посмотрим, кому нужно учиться...
— Мистраль, наша миссия в... распространении свободы? Если так, то почему у меня никогда не было права выбора?
— Почему? Ну, это... оно было...
— Ты хочешь взять в ученики человеческого ребёнка?
— Какая разница? Хоть человек, хоть ёршик для посуды!
— Читал «Красную шапочку» Шарля Перро?
— Что? Ах.. Да...
— Меленькую девочку называют красной шапочкой за ее шапку... Она идет в лес, чтобы повидать свою бабушку, но ее съедает волк, который уже успел закусить ее бабушкой.
— Это — конец?
— Оригинальный текст отличается от того, о чем пишут в детских книжках. Это жестокая история... Как думаешь?
С тех пор как мир возник во мгле,
Ещё никто на всей земле
Не предавался сожаленью
О том, что отдал жизнь ученью.
Победы всех земных племён
На всех наречьях всех времён
Познанья путь хвалой венчали
И на скрижалях начертали:
«Познанье — сердца яркий свет,Защита от житейских бед».
Немого учат говорить.
Он видит чьих-то губ движенье
И хочет слово повторить
В беззвучных муках униженья. Ты замолчишь — он замычит,
Пугающие звуки грубы,
Но счастлив он, что не молчит,
Когда чужие сжаты губы. А что ему в мычанье том!
То заревет, то смолкнет снова.
С нечеловеческим трудом
Он хочет выговорить слово. Он мучится не день, не год,
За звук живой — костьми поляжет.
Он речь не скоро обретет,
Но он свое когда-то скажет.
Если человека накормить рыбой, он будет сыт один раз, а если научить его рыбачить, то он будет сыт много раз. (Дай человеку рыбу, и ты накормишь его на один день, научи его рыбачить, и он будет сыт всю жизнь).